lunes, 30 de diciembre de 2019

Hypnagological Method/Método Hipnagológico

ACCELERATIVE LANGUAGE TRAINING FOR ADULTS/ ENTRENAMIENTO ACELERADO DE IDIOMAS PARA ADULTOS.


domingo, 29 de diciembre de 2019


Centro Eleusis APRENDA inglés Aquí y Ahora




APRENDA inglés Aquí y Ahora
Sin explicaciones gramaticales. Sin deberes en casa.
La estructura es asimilada mientras se encuentra en una profunda relajación. Cursos de 5, 7 o 10 días. Individual, parejas o grupos.
Créalo, somos su solución. Método Hipnagológico. Desarrollado en la Universidad de Copenhague.
Centro Eleusis Tel.: +34 952448086
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https://www.facebook.com/pages/Centro-Eleusis-Costa-del-Sol/752188781468385

viernes, 27 de diciembre de 2019

CENTRO ELEUSIS

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Intensive language courses

Cursos intensivos de idiomas

Intensiv sprogundervisning



CHAPTER 8

THE HYPNAGOLOGICAL METHOD



1. Introductory Portrayal



According to the hypothesis by Sapir-Whorf,[1] the language that we use rules our conception of the world. According to the hypothesis we present in the Hypnagological Method, as a consequence of the former, learning more languages nourishes our conception of the world by multiplying it. Therefore, our intention is to accelerate the process by means of which such enrichment is attained. This has necessarily led us to leave aside the existing closed systems on language learning in order to approach the subject scientifically, where it is considered that the Hypnagological Method is the result – or, if one prefers, the development – of other attempts of acceleration such as Audio-Lingualism, the Cognitive Code or, further on, within the Humanist/Affective Model, (in which the Hypnagological Method belongs) Suggestology. Given that Hypnagology is a scientific method and that it is in constant progress, we may consider its concepts and practice as the logical consequence of the previous efforts.



[1] Whorf, B. L.: Lenguaje, pensamiento y realidad. Barcelona, Barral, 1971.

CAPÍTULO 8

MÉTODO  HIPNAGOLÓGICO



1. Planteamientos introductorios.



De acuerdo con la hipótesis Sapir-Whorf,[1] el lenguaje que usamos rige nuestra concepción del mundo. De acuerdo con la hipótesis que presentamos en el Método Hipnagológico, como consecuencia de la primera, el aprender más lenguas enriquece nuestra concepción del mundo, multiplicándola. Por lo cual, lo que intentamos es acelerar el proceso por medio del que se logra tal enriquecimiento. Eso nos ha llevado forzosamente a dejar de lado los sistemas cerrados existentes sobre aprendizaje lingüístico para abordar el tema de una forma científica en la que se considera el Método Hipnagológico como resultado, o si se quiere, el desarrollo, de otras tentativas de aceleración como pudieran ser, por ejemplo, el Audiolingualismo o la Codificación Cognitiva, y más tardíamente, dentro del modelo Humanista/Afectivo, al cual pertenece a este tenor el propio Método Hipnagológico, la Sugestología. Podemos considerar la conceptualización y práctica de la Hipnagología, como método científico que es y que se encuentra en constante progreso, como una consecuencia lógica de esfuerzos anteriores.



[1] Whorf, B. L.: Lenguaje, pensamiento y realidad. Barcelona, Barral, 1971.